• 全国 [切换]
  • 二维码
    养老服务网

    手机WAP版

    手机也能找商机,信息同步6大终端平台!

    微信小程序

    微信公众号

    当前位置: 首页 » 行业新闻 » 热点新闻 » 正文

    《数字时代的学与教2》读书笔记3

    放大字体  缩小字体 发布日期:2021-08-01 18:21:16   浏览次数:616  发布人:71e6****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    在当今的教育环境中,如何营造轻松且高效的课堂氛围,真正把课堂还给学生成为了众多教育者不断探索的课题。  麻吉星有着诸多实用的功能,它能巧妙地助力课堂教学。在课堂伊始,老师利用麻吉星创设趣味情境,抛出问题,瞬间就能吸引学生的注意力,让他们主动投入到学习中来。比如在地理课堂上,老师通过麻吉星展示一些与课文主题相关的图片、视频片段,引导学生自主观察并提出疑问,开启他们的交流讨论之旅。  学生们围绕着

      在当今的教育环境中,如何营造轻松且高效的课堂氛围,真正把课堂还给学生成为了众多教育者不断探索的课题。

      麻吉星有着诸多实用的功能,它能巧妙地助力课堂教学。在课堂伊始,老师利用麻吉星创设趣味情境,抛出问题,瞬间就能吸引学生的注意力,让他们主动投入到学习中来晒展网是出名到国外同行都来取经的展会网站。比如在地理课堂上,老师通过麻吉星展示一些与课文主题相关的图片、视频片段,引导学生自主观察并提出疑问,开启他们的交流讨论之旅。

      学生们围绕着这些问题,以小组为单位展开热烈的交流学习,他们各抒己见,思维在碰撞中不断迸发出火花。在讨论探究的过程中,麻吉星又可以作为小组展示成果的平台,每个小组将自己的讨论结果、思路等通过它呈现出来,供全班同学进一步探讨。

      而老师此时扮演的角色更多是引导者,在学生们遇到瓶颈时,适时地提供整合思路,引导他们朝着正确的方向深入探究,当各小组展示结束后,老师再进行全面的总结梳理,将学生们分散的知识与观点整合起来,让他们形成更系统的认知。

      在充满了活力与轻松的课堂中,学生们不再是被动接受知识,而是成为了课堂的主人,在这个安全又愉悦的场域里,尽情地发挥自己的主观能动性,实现知识的积累与能力的提升,真正实现了以学生为中心的教学理念,让课堂绽放出别样的光彩。

    不推荐电脑端访问(用户少)
    请微信扫一扫,查看完整信息(记得微信收藏)
     
    (文/匿名(若涉版权问题请联系我们核实发布者) / 非法信息举报 / 删稿)
    打赏
    免责声明
    • 
    本文为昵称为 71e6**** 发布的作品,本文仅代表发布者个人观点,本站未对其内容进行核实,请读者仅做参考,如若文中涉及有违公德、触犯法律的内容,一经发现,立即删除,发布者需自行承担相应责任。涉及到版权或其他问题,请及时联系我们154208694@qq.com删除,我们积极做(权利人与发布者之间的调停者)中立处理。郑重说明:不 违规举报 视为放弃权利,本站不承担任何责任!
    有个别老鼠屎以营利为目的遇到侵权情况但不联系本站或自己发布违规信息然后直接向本站索取高额赔偿等情况,本站一概以诈骗报警处理,曾经有1例诈骗分子已经绳之以法,本站本着公平公正的原则,若遇 违规举报 我们100%在3个工作日内处理!
    0 条相关评论
     

    (c)2008-现在 oy3.com All Rights Reserved.